Para
facilitar el trabajo del docente, este debe considerar que debe tener presentes
en todo momento aspectos como son el bloque, la práctica social que está
favoreciendo, el tipo de texto que ocupara para esta, las competencias y los
aprendizajes esperados, así como temas de reflexión, las producciones y el
producto final que quiere; para tener una visión de lo que quiere que sus
alumnos realicen.
Es
por ello que para hacer mas estética y práctica la visión de estos aspectos,
este puede diseñar diferentes modelos en los cuales organice su proyecto, en
los cuales además de estos, puede considerar materiales con los que trabajara,
la forma de organización que ocupara, los métodos de evaluación, así como el
tiempo determinado para cada una de sus actividades.
Con
ayuda de las sesiones previas, logramos construir un prototipo de planeación , que si bien algunos podrán anexar u omitir aspectos de acuerdo a
sus necesidades, creemos que algunos de estos aspectos son indispensables para
no perder el rumbo de lo que se quiere enseñar a los alumnos y al mismo tiempo
que ellos logren aprender.
Es importante
mencionar, que este tipo de recursos no podemos tomarlos como un cuadro
perfecto que funcionara en todos los casos, dependerá mucho de la disposición
que tengan las personas para realizar las actividades, así como las
características particulares de cada grupo. Además de eso, hay que estar
abiertos a los posibles imprevistos que puede tener la practica real, por lo
cual la planeación debe ser flexible para poderse adaptar a estas
circunstancias. Por ello, que decidimos agregar un apartado para las
observaciones en las sesiones, para que a partir de ello en un futuro podamos tomar
esto en cuenta cuando decidamos implementar otro proyecto en el mismo grupo.
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